Dowiedz się, o czym Musisz Pamiętać ucząc się Szybkiego Czytania!

Autorem artykułu jest Marcin Kijak

Szybkie czytanie staje się obecnie umiejętnością nie tylko pożądaną, ale i wymaganą. Jest to spowodowane przytłaczającą ilością informacji wokół nas. Jednak wielu ludzi obawia się, co stanie się ze zrozumieniem gdy przyśpieszą tempo…

Szybkie czytanie w dzisiejszych czasach staje się powoli standardem. 
Jest to spowodowane ogromem informacji które przytłaczają nas każdego dnia.

Rocznie ukazuje się około miliona naukowych publikacji, liczba czasopism naukowych sięga ponad 100 tysięcy tytułów, podczas gdy jeszcze w 1865 r. wydawano ich tylko 100.

Codziennie czytamy dziesiątki maili, newsletterów, stron internetowych i innych tekstów. Również postępy nauki a więc aktualizacja wiedzy wymaga od nas ciągłego czytania, aby pozostać na bieżąco w dziedzinie którą się zajmujemy.

Z tych względów nie ma najmniejszych wątpliwości jak ważne jest szybkie czytanie. Przypomnę tylko, że przeciętny (dorosły) polak czyta z prędkością zaledwie 180-220 słów na minutę…

Wracając do tematu, wiele osób które decydują się na kurs szybkiego czytania obawia się o zrozumienie tekstu. Ludzie boją się, że zwiększając prędkość czytania stracą na zrozumieniu.

Jak to jest z tym zrozumieniem?

Według badań na jednym z amerykańskich uniwersytetów, mózg do efektywnego przyswajania informacji potrzebuje otrzymywać je z prędkością… co najmniej 500 słów na minutę! Badania z NASA przynoszą podobne wyniki, bo 400 s.n.m.

Oznacza to, że powinniśmy czytać przynajmniej 2 razy szybciej, niż nauczyli nas w szkole!

Skąd obawy o zrozumienie?

Najprawdopodobniej wynikają one stąd, że w trakcie nauki szybkiego czytania następuje okresowy spadek zrozumienia treści. Rysując wykres zrozumienia, przyjął by on kształt paraboli. Początkowo rozumiemy 60-80%, potem w trakcie przyśpieszania spada do kilkunastu procent (czasami niemal do zera),
a następnie wzrasta do poprzedniej wartości a nawet przewyższa ją.

Mit mówiący że szybkie czytanie związane jest z mniejszym zrozumieniem może pochodzić stąd, że osoby które próbowały przyśpieszyć tempo czytania
i zraziły się na początku nauki, rozpowszechniają błędne informacje…

Szybkie czytanie – dwa etapy

Warto dla swoich potrzeb rozdzielić szybkie czytanie na dwa etapy. Pierwszym jestprzełamanie barier i starych przyzwyczajeń do wolnego tempa. Skupiamy się na prędkości. Przyzwyczajamy mózg i oczy do nowych, lepszych jakości
i standardów.

Drugim etapem, który wymaga troszkę czasu jest wzrost zrozumienia. Czytając już z pewnym komfortem w szybkim tempie, pracujemy nad zrozumieniem. Przychodzi ono naturalnie, wraz z praktyką.

Dla przykładu, jedna z rekordzistek szybkiego czytania, Katarzyna Sobolewska (uczennica I LO w Bolesławcu) w trakcie testu osiągnęła prędkość 35 483 s.n.m. przy wskaźniku zrozumienia tekstu 95,2%…

Czy byłoby fair gdybym powiedział, że nie powinieneś mieć już żadnych wątpliwości?

..:: Jak Zwiększyć Zrozumienie Czytanego Tekstu? ::..

Z badań wynika, że zrozumienie wzrasta gdy czytasz kilka razy ten sam tekst. Za każdym razem gdy go przeglądasz, zapamiętujesz coraz więcej i więcej.

Dlatego powinno się czytać wg kilkuetapowej strategii.

Po pierwsze, zrób WSTĘPNY PRZEGLĄD (Preview) materiału przez szybkie skanowanie tekstu, aby mózg utworzył obraz całości.

Następnie, CZYTAJ tekst ponownie, tym razem wolniej, dla zrozumienia.

Kolejny etap to szybki, KOŃCOWY PRZEGLĄD (Review) będący powtórką, która ustabilizuje wiedzę i uzupełni braki.

Zauważ, że czytając 3 razy z prędkością np. 3000 snm (przegląd 1), 1000 snm (czytanie) i 3000 snm (przegląd 2) i tak czytasz znacznie szybciej niż standardowo – 180 – 200 snm! A zapamiętujesz znacznie więcej!

Pozdrawiam!
Marcin Kijak
Trener szybkich technik nauki i czytania

PS.: Pełny kurs szybkiego czytania dostępny jest za darmo tutaj

Jak tworzyć notatki dzieki którym nauka stanie się genialnie łatwa?

Zapewne znasz to uczucie, kiedy przeglądasz swoje notatki przed sesją. Czasami nawet dopiero je tworzysz w pośpiechu, robiąc skróty, streszczenia książek które zostały zadane do egzaminu. Twoje notatki zapewne przypominają jeszcze jedną książkę, której wkucie zajmuje Ci bardzo dużo czasu. Często bowiem jest tak, że studenci ludzie na zasadzie Zakuć Zdać Zapomnieć (Czasami także Zapić), używając przy tym hektolitrów kawy, papierosów itd.

Twoje notatki jednak nie muszą być takie jakie są – mało czytelne. Możesz uczyć się jeszcze efektywniej i dobrze się przy tym bawić wykorzystując metodę mindmapingu stworzoną przez Tony’ego Buzana – światowej sławy trenera skutecznej nauki.

W jaki sposób to robić?

Przede wszystkim musisz wiedzieć, że proces sporządzania notatek z książki dzieli się na dwa etapy- przygotowanie i zastosowanie. Oba dzielą się z kolei na cztery następne.

W tym artykule przybliżę Ci tylko etap pierwszy.

Przygotowanie:

- Obejrzenie książki – zapoznaj się z nią i narysuj centralny obraz swojej mapy.
Wczuj się w książkę, stwórz w umyśle jej reprezentację na podstawie tego czego dowiedziałeś się o niej w ten sposób. Następnie weź duży arkusz papieru i narysuj centralny obraz Twojej mapy w której umieścisz swoją reprezentację.

Jeśli przychodzą Ci do głowy główne tezy związane z tematem książki, możesz narysować „odnogi” do Twojej mapy. Często będą się pokrywać z tytułami rozdziałów książki.

Tutaj możesz zapoznać się z przykładową mapą myśli :

Przeznacz na ten etap 10 minut.

- Ustalenie czasu przeznaczonego na naukę i jej zakresu – w tym odcinku zdecyduj ile czasu chcesz przeznaczyć na naukę i ile materiału chcesz przyswoić w poszczególnych odcinakach nauki.

Przeznacz na to 5 minut

- Mapa dotychczasowej wiedzy z danej dziedziny – weź teraz nową pustą kartkę i na szybko narysuj nową mapę. Zapisz na tej mapie wszystko, czego do tej pory się nauczyłeś o danym przedmiocie. Niech to będą wszystkie Twoje spostrzeżenia, które przyszły Ci do głowy podczas przeglądania książki. Mogą to być także szczegółowe informacje jakie zebrałeś dotychczas.

Nie sugeruj się swoim wewnętrznym krytykiem, który stwierdzi że „ nic nie wiesz”.
Po prostu skup się i postaraj sobie przypomnieć cokolwiek.

Warto skupić się na tym punkcie ponieważ ma on dużo zalet: uruchamia schemat skojarzeń związanych z danym przedmiotem nauki i uaktywnia system pamięciowy, który będzie chłonął teraz nowe informacje gdy napotka je w tekście.

Chodzi tutaj także o to, że Twój mózg będzie automatycznie szukał informacji potrzebnych mu do dopełnienia wiedzy. Dzięki temu punktowi będziesz wiedział, w jakich obszarach wiedzy masz największe luki i którymi obszarami zająć się najbardziej.

Przeznacz na ten etap nie więcej niż 10 minut.

- Określ i spisz w postaci mapy swoje cele i oczekiwania

Możesz teraz wziąć nową kartkę i na niej stworzyć mapę Twoich celów i oczekiwań co do nauki. Napisz na niej pytania, na które chcesz znaleźć odpowiedź, obszary wiedzy które chcesz rozszerzyć itp.

Jest to mapa dla Twojego mózgu, który będzie od tej chwili nastawiony na wyszukiwanie tych informacji, które umieściłeś w swojej mapie. Będzie on wyszukiwał je z jeszcze większą dokładnością.

Przeznacz na ten etap 5 minut.

W następnym artykule dowiesz się w jaki sposób zastosować przygotowane techniki w przyswajaniu informacji. Jeśli wykonasz sumiennie etap pierwszy czyli przygotowanie, wtedy z bardzo dużą łatwością przyjdzie Ci etap drugi.

Powodzenia!!

Życzę sukcesów w pracy nad sobą,

Władysław Ochojski